Se pueden destacar tres dimensiones:
- La capacidad de interpretar fenómenos naturales
- La de comprender mensajes, informaciones, textos de contenido científico y, en su caso, de producirlos,
- La de evaluar enunciados o conclusiones de acuerdo con los datos o justificaciones que los apoyan.
Antes
de preguntarnos cómo se aprenden y se enseñan estas capacidades, conviene quizá
referirnos al contexto en el que, en mi opinión, la ciencia no se
considera parte de la cultura general en el mismo sentido que las humanidades y
las artes, contempladas como patrimonio cultural de toda la población mientras
que las ciencias se consideran dominio de los especialistas. (María Pilar Jiménez Aleixandre)
Hay
que aclarar que, para el aprendizaje de las ciencias, es tan importante contar
con suficiente número de horas como que los programas permitan dedicar tiempo a
desarrollar las capacidades a las que nos hemos referido anteriormente. Aunque
se puede aprender de memoria la definición de selección natural o el principio
de Arquímedes, es necesario practicar con distintos ejemplos hasta ser capaz de
aplicarlos a diferentes situaciones.
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